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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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+ J5 c0 l$ C/ f5 ?& R
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
& G' \+ ]2 Y4 f; O- h* {“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”) ?6 S* W3 q2 w. O7 T3 J" w
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
; ~& N  u: ?0 i“不要,老师……”7 w& G- U" u! S8 \$ J
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”/ y) v2 a6 M$ x( k- P
“不、不是的……我服从…”/ G- P# `( v' I" w7 r; p/ N( h
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
0 C8 s( w1 v/ q8 N“不、老师不要……”1 V% I1 D' b* t7 }
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”( f, B* d* C7 _% s: C0 E; N# E
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
! t! V0 q8 Y0 m  H: g“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
  _( G3 z6 g. x% T“老、老师你喜欢就好……”! {6 P3 o" X% c% o/ @
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。  a" f& }. q* }4 J
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。4 r: g! x1 r( V+ h
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”" B7 K1 ^  z! S9 y
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”" i7 \9 H: }" d2 F
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”" \; e+ }  ~; e. V" M5 M' c
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
' s+ [; S7 O# C" y9 [棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。2 n) H, ]/ X" l
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
1 K( ?0 V+ N5 L. s" w“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”. K5 p4 r7 d+ [* i2 g
“……谢谢老师…”
2 _0 P7 W: L" i: X1 N6 p3 D3 a# h- `/ \0 s! V" O& V/ u, i% Z
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
1 w/ Z9 o$ a0 c* V. @: N; I“是…老师……”* R- p* H2 I" L0 D0 z" v/ k+ s6 @
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
; j" r/ e7 j" s/ f$ `  F“是…老师……”! ?+ K) o/ E6 k
“咦?你这粒是什么东西?”
. r0 d4 o( w$ R! z“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
3 y# }5 G, B: \“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
" g& Q" d2 ]  K& @6 X" z“不、不是的……那不是信号接收器……”
* d; T2 g2 i5 v1 R/ d( {/ B- I5 L3 p7 L5 a“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
) _. [5 o# w: _9 H( |8 ~5 J“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
& M5 T- ^# F! R) O( B3 P“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”7 D( ?* H, v  B. g( p; H$ k
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”* X* H* ]- I; K
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”0 |! y7 r" e0 H7 H" Y/ M/ y
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
7 D; i( a5 L0 w5 I# q: r- i“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
( \. P" Z/ X, I5 M3 F/ ^“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
! p4 Q' ~; e9 J: f2 U; w8 X“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
# x4 z$ l5 |7 m; f; L% e“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
, j5 i, p! I& Q% `$ y“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”8 O9 P$ I4 B/ S6 K4 S( x- U1 e# b+ S# E; H
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”, Z3 W8 a) i# Y% Z. H3 ^- [& ~" w
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
; [( E( M0 b2 K' Z. _“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”( B  x) x- r% `+ G) ~) }1 o
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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