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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。" \. F& h' ?" {) K

  D1 ]% {6 j$ Q# t" z
2 G* S7 B% F; G8 F“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”
7 u& o( ~' M. Z/ X9 D“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”3 ^0 L# V0 h8 d7 B9 m! q, p' D
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”9 A" B# \/ T$ W! r2 M
“不要,老师……”; @4 g: o8 Z9 \
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”0 P' ]! w) K$ d- Y6 @
“不、不是的……我服从…”3 l( O' c0 y" e$ u  G0 k1 Q
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
+ Q" Y' C- m6 `& }1 L' h. Y“不、老师不要……”& l- p& L$ L0 H
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
0 X& `6 _* C! D3 F6 U“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”/ R) r4 u" l5 B1 r  t! K% n% P4 t+ }
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”$ C* C4 J! q9 Z# \  P
“老、老师你喜欢就好……”# i% ]5 g! `1 H& v0 e6 X: |* L
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
" l5 ]1 P) R7 ]1 m+ b1 `她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。- [' F$ I' e% E- Y3 I7 I
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”# n1 S) R: O7 i: {$ Y. q6 c6 q  e7 E
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
  H! [  Q; V) y( Z8 q7 Y  G“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
  i) q% x  S, M0 o. c“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”/ w. l5 ?/ L) K& V
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
8 R. E5 `( M$ i* d' U终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
7 Y( s# ~" G+ F: }6 Y( @  O“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”7 p. I3 X6 B0 G% m5 e4 \2 }& S
“……谢谢老师…”
) R. B( b& o0 k! ^- n2 b$ Q% l6 T& v" x
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”+ w9 S$ F: e. h  e
“是…老师……”0 X7 _& x  V" O. \# N
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”7 `# K8 U6 y# \, r- C  y
“是…老师……”5 y3 }! v2 l8 f# ?( I; j- Z
“咦?你这粒是什么东西?”
/ H4 {1 S! f+ b$ F) A“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
; i, j" E1 H8 {- |$ `3 ]& O/ P  T“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
5 I- y7 G" y" M“不、不是的……那不是信号接收器……”
- _. {  p5 C5 W: S) _“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”
. {4 L( j0 G- S+ t, t“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
! p3 W  y) X+ P0 |; n“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
" R+ x8 D6 M9 z! C, f“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”& P. E  C* N8 X0 D. U, `
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
% s+ ?: {, e7 {" {. q监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
' l/ _: ?( \$ G4 @+ M# S3 P9 K5 y0 q2 |“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”! O* Z; M, L+ `1 J
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
: N& g# L' }, R! ^: O“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
% v# q9 [" b: }$ h8 Z9 ^- ]  w' _“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
' W: m, }! k0 h/ n' H“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”: N. q, r, v7 D& E/ S
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
3 q  L8 l& C: ^; ^2 }2 ?  f“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
0 o$ u: V# @  k2 u“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
, M) X$ S% m, C, n0 C3 w“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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